Estudiantes analizan carreras a seguir en las universidades

Ana Becerra y Belén Cabrera revisan los requisitos para elegir la carrera. Una de las fases es las calificaciones de octavo a tercero.

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Daniel Ríos, estudiante de tercero de bachillerato, rindió el Examen Nacional de Educación Superior, ENES, con el objetivo de lograr un cupo en la Facultad de Medicina en la Universidad de Cuenca, para esta carrera la Senescyt requiere como nota mínima 800 sobre 1.000.

Fecha de Publicación: 2012-06-12 00:00

Ríos alcanzó 670 y quedó lejos del mínimo requerido. Ahora se siente confundido pues no sabe si repetir el examen el próximo año hasta alcanzar la calificación y, mientras, tanto seguir la carrera en una universidad privada para mejorar sus conocimientos, o si elegir otra carrera para aprovechar el tiempo.

Reconoce que este proceso, que busca la excelencia académica, “es bueno porque brinda oportunidades a las personas que realmente quieren estudiar una determinada carrera”. En la primera etapa se inscribió también en carreras como Psicología clínica, Psicología educativa, Ingeniería Ambiental y Gastronomía, que podrían ser una de sus opciones.

Elección
El pasado 19 de mayo 104.278 aspirantes a ingresar a las universidades públicas del país rindieron el ENES, de ellos el alrededor 89 por ciento superó el nivel de puntaje mínimo por lo que accedieron a la siguiente etapa del proceso, la postulación a las carreras, que inició ayer y se extenderá hasta el 24 de junio.

Mientras que el 11 por ciento restante tendrán una nueva oportunidad para rendir el examen en el mes de noviembre.

Este procedimiento lo desarrolla de acuerdo al penúltimo dígito de la cédula. Lunes y sábado los números 1, 7 y 2; hoy y sábado corresponden a los números 3 y 4, miércoles y sábado 5 y 6, jueves y domingo 7 y 8, mientras que los dígitos 9 y 0 corresponde a los días viernes y domingo. Es recomendable no postularse los últimos puesto que el sistema puede congestionarse.

El siguiente paso es la asignación de cupos, esto depende de la cantidad que oferte cada Institución de Educación Superior, IES, y de acuerdo a la calificación el sistema del Senescyt, ubicará a los aspirantes.

Un ejemplo de ello es Belén Cabrera, su calificación es de 722 y optará por carreras como: Estimulación Temprana, Comunicación Social o Trabajo Social, “tengo que pensarlo bien, pues de eso depende mi futuro” dijo la joven. Ella sabrá a que carrera puede acceder desde del 3 de julio cuando se conozcan los cupos, desde el 04 al 10 del mismo mes, recibirá la confirmación de nivelación por carrera.

Alcanzar el puntaje mínimo no garantiza el ingreso, ya que si una Universidad oferta 50 cupos en una carrera y existe un número mayor de aspirantes, se escogerá a los mejores puntuados, por ello el estudiante puede inscribirse hasta en 10 carreras ya que en caso de no acceder a la primera opción, tendrá otras alternativas.

Asimismo el 11 de julio iniciarán las inscripciones para la nivelación, un total 1.500 horas, es decir un semestre en la carrera que logró un cupo.

Isaac Alvear, quien obtuvo 939 puntos en el examen, optará por seguir medicina en la Universidad de Cuenca, “no elegiré otra carrera”. Pero según el sistema le da la opción de elegir hasta 10 carreras. Alvear esta seguro de ingresar en dicha institución y comenta que este sistema es bueno porque los estudiantes van a la carrera de acuerdo a sus aptitudes, finalizó.

Oferta
En la ciudad la Universidad de Cuenca oferta 47 carreras, la Universidad Católica 44, la Universidad del Azuay 29 y la Universidad Politécnica 14. De estas solo la U. de Cuenca es gratuita y receptó 13.000 inscripciones en la primera fase, pero solo existe cupo para 3.476 para primer año. Para acceder a las otras instituciones es necesario una beca de acuerdo a las calificaciones que alcanzaron.

Rectores se reúnen

Cuenca. Los rectores de universidades privadas se reunieron con el subsecretario del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación, Senescyt, Enrique Santos, ayer en la Universidad del Azuay, UDA.

Trataron temas relacionados con el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión y el Plan de Contingencia. En la cita plantearon temas para el mejoramiento del sistema de educación según el rector de la UDA, Carlos Cordero.

De la reunión participaron el presidente de la Corporación Ecuatoriana de Universidades Particulares CEUPA, Alejandro Rivadeneira; el canciller de la Universidad ECOTEC, Roberto Passailaigue; entre otros delegados nacionales.

Para mañana se reunirán en Quito con René Ramírez, titular del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión ,Senescyt, para establecer inquietudes y nuevos programas sobre los modelos de estudio relacionados con el Sistema Nacional de Nivelación yAdmisió SNNA. Y poder brindar información a los estudiantes que tienen dudas del proceso.

Cuenca.

HERRAMIENTAS

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Noticias de Cuenca:

4 Opiniones

1 | Germán Panamá | 2012-06-12

Hay demasiados estudiantes que quieren ingresar en la Universidad de Cuenca la única gratuita en nuestro medio, por ello el gobierno nacional se ve en la uregencia en mi parecer en crear más universidades públicas y de esa manera atender a los miles de jovenes que quieren un mejor un futuro para ellos y sus familias...

2 | Laura Enriqueta | 2012-06-14

Disculpen, pero a mi parecer los que tienen la oportunidad de estudiar afuera porque están en el GAR no lo aprovechan y se quedan aquí, no es que menosprecie a la educación ecuatoriana pero prepararse en el extranjero no la puede mejorar?, además no creo que demuestran la suficiente inteligencia para este tipo de decisiones aunque estén el el GAR, y tampoco hay chiste en que se hayan inscrito en cursos para que les enseñen algo que se supone debemos descubrir solos, por eso se llama prueba de aptituuuddd!!!

3 | Karlita Ochoa | 2012-07-10

Buenos Días, mi hermana no pudo ingresar a la universidad por su calificación en el Enes con 646/1000, esto no me parece justo las dichas pruebas de aptitudes en realidad eran de conocimientos y si que estaban difíciles segun ella me cuenta, además ví como casi todos los estudiantes salían preocupados e incluso llorando, los mejores estudiantes que en realidad quieren estudiar se están quedando fuera, esto es una verdadera marginación mi familia no posee bastantes recursos económicos para pagar una universidad privada con un sueldo de apenas 250 dólares que apenas alcanza para la comida y el arriendo, mi hermanita ahora queda marcada con la nota de 646 que la hace quedar en el puesto de pésima estudiante, no es justo, que sentido tiene dar un examen de ingreso, yo pienso que eso es un cernidor justamente porque no hay cupos, en Ecuador no se cumple un derecho humano Fundamental que es el derecho a la educación gratuita tanto en escuela, colegio y universidad, y por eso es un país que no sale adelante, los jóvenes que no tengan dinero entonces se quedarán sin estudiar, si uno quiere ingresar a la universidad es para estudiar, aprender y para que a uno le enseñen no para dar un examen de ingreso y ponerme trabas en la vida que tan solo dura unos cuantos años, y segun el SNNA mi hermanita debe ahora repostuar en carreras con cupos disponibles, y esas carreras a ella no le gustan, disculpen pero asi la vida no tiene sentido estudiar por estudiar en donde caiga y que hay de los que obtuvieron menos de 550 puntos, a ellos antes de dar el examen deberían nivelarlos en los respectivos colegios, en ves de hacerles primero rendir el Enes para luego determinar que no tienen aptitudes, eso es falta de ética y respeto a los derechos humanos, ahora muchos jóvenes estan deprimidos y preocuapados, no es justo,están jugando con las aptitudes de las personas, incluso un estudiante que obtuvo menos de 550 puntos en un futuro podría haber sido un excelente médico, sin embargo ese examen no le permitió alcanzar esa carrera, sean sinceros ese no es un examen de actitud ni mucho menos de aptitud, simplemente es un cernidor para escoger a los que salieron favorecidos con los mejores puntajes y solo por que no hay cupos, mi hermanita habla Inglés mejor que sus propios profesores y no puede estudiar lo que ella quiere, además que no publicaron los dichos modelos de pruebas con la escusa de que el documento se estaba mejorando, y el 19 de Mayo algunos estudiantes nos habían comentado que ellos tenían esos modelos de pruebas pero no nos querían decir de donde los sacaron, eso no es ético, los jovenes no necesitan demostrar lo que saben con examenes de ingreso, ellos necesitan que les enseñen!!! y para ello quieren ingresar a la Universidad
Atentamente
Karlita Ochoa
Estudiante de Medicina en la Universidad de Cuenca

4 | Dra. Carmen Nelly Quintanilla | 2012-09-21

Soy madre de familia,tengo a mi hijo que no puede ingresar ya dos años a la Carrera de Medicina en la Universidad Católica de Guayaquil,el de examen de ingreso es solo para discriminar al estudiante,no estan preparados dentro de los parámetros en conocimientos universitarios, con esto mi esposo le vota de l casa, a mi hijo, que va hacer en la calle.